COLLABORAZIONE CON LE FAMIGLIE
La famiglia e la scuola dell’infanzia sono i primi due nuclei sociali nei quali il bambino si identifica e cresce, da ciò l’importanza di impostare un dialogo basato sulla fiducia reciproca e aperto alla collaborazione, con momenti comuni che vanno ad arricchire l’esperienza del bambino.
Per impostare una collaborazione attiva e costruttiva è importante organizzare momenti di incontro tra scuola e famiglia - sia formali che informali, che favoriscano la conoscenza reciproca, il dialogo e un’informazione aggiornata.
Una collaborazione costruttiva viene realizzata mediante:
- Gli incontri professionali: riunioni informative, colloqui individuali, scuola per genitori.
- La partecipazione attiva dei genitori all'attività didattico – pedagogica (partecipazione attiva a progetti, laboratori e porte aperte mattuttine,…).
- La partecipazione a incontri informali, eventi e festività: laboratori creativi, spettacolini, gite, scampagnate in montagna, pomeriggi sportivi,…
- L'elezione del proprio rappresentante nel Consiglio dei Genitori (uno per sezione) e nel Consiglio d'Istituto (tre rappresentanti dei genitori) per la realizzazione organizzata degli interessi dei genitori.